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『簡體書』 看不見的養育,看得見的成長

自編碼:1819212
商品貨號:9787559605153
作者: 葉月幽
出版社: 北京聯合出版有限公司
出版日期: 2017年07月

售價:NT$ 195

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內容簡介:

怎樣才是做媽媽*恰當的姿勢?教育踐行者葉月幽說,你若能成為自己,必然將觸動孩子。 我們是母親,是妻子,是女兒,但首先——我們是我們自己。沒有自己,一切角色都如無源之水,無本之木。而真正優質的親子關係,是兩個獨立而優秀的“人”之間的關係。 安定自己的內心,不用外在忙碌,掩飾內在的無序。留一片自由的空間給自己,也留一片獨立成長的空間給孩子。在孩子確認內心動力的時候不去幹擾孩子,如果孩子聽見的總是你的聲音,他就無法聽到自己。養育貴在“看不見”,如同春雨講究“隨風潛入夜,潤物細無聲”。 任何時候,請幫助孩子,讓他自己來。

作者簡介:


葉月幽,高級家庭教育指導師,美國GTI總部認證P.E.T.父母效能訓練講師,首屆小巫督導藝術養育課程講師,薩提亞模式認證治療師,國家二級心理谘詢師。

自2011年開始係統學習心理學及個人成長課程,並在生活中不斷實踐與分享。帶領講座及工作坊近百場,遍及上海、深圳、廣州、長沙、重慶、南京、西安等城市,深受全國各地父母的歡迎。通過自身不斷學習和養育兩個孩子的過程,在學習中成長,在生活中修行。

目錄:

推薦序 真正的智慧是讓對方覺得——我也行
自序 願我成為一道門
01 傾聽,走進孩子的內心
如何疏導孩子的情緒
傾聽執拗期的孩子
關注人而不是事
“看見”的力量
先處理情緒,再解決問題
傾聽,賦予孩子內心的力量
02 表達,創造有效的雙向溝通
究竟要不要給孩子立規則
消除影響,而不是禁止行為
每個人的需求都值得被尊重
孩子入園,你準備好了嗎

內容試閱:

關注人而不是事
我們經常聽到一句話,叫作“對事不對人”,就是說,我們不把對方的行為評判引申到人格、人性等層麵。而當我們傾聽孩子的時候,另外一個視角也很重要,那就是“關注人而不是事”。
有位媽媽去幼兒園接女兒,老師告訴她孩子在幼兒園和其他小夥伴搶玩具,爭執中被咬了一口,手上留了個很深的牙印。媽媽看到後特別心疼,把孩子拉到一邊,仔細詢問:“玩具是誰的?是誰先動的手?為什麼不遵守誰先拿到誰先玩的規則?”回到家後,奶奶知道了,指責媽媽:“都是你教她什麼守規矩、懂禮貌,現在看看,被欺負了吧!你就應該教她誰打她就打回去!”媽媽聽了也開始自責,擔心自己是不是真的教錯了。
吃飯的時候,爸爸回來了,看到孩子手上的傷口,非常生氣,拉著孩子就要去找老師:“這是在幼兒園發生的事情,老師必須給個說法。讓幼兒園提供監控視頻,我倒要看看事情是怎麼發生的,老師又是怎麼處理的。必須讓對方給孩子道歉,不然就去教育局理論!”
聽到這裏,我不由地想問:“等一下,孩子在哪兒?”
看起來好像每個人都在關注這件事情,可是,誰在關心這個孩子?被咬的是誰啊?孩子被咬了會有怎樣的感受?表麵上好像所有人都在關心孩子,實際上每個人都在自己的頭腦裏麵。當你的孩子在外麵發生打鬧受傷回到家時,無論你是義憤填膺地想要去評理,還是冷靜地和孩子分析誰對誰錯,都沒有看見眼前這個委屈、害怕、傷心、難過的孩子。
所有的分析和總結都應該在處理完情緒之後。當事情發生時,我們不去評論誰對誰錯,誰應該誰不應該。無論外麵發生了什麼事情,都比不上眼前這個孩子和他此時的感受對我們來說更重要。
去年曾經看到過一篇新聞報道:一個十二歲的女孩,在超市拿了一些巧克力及生活用品,被店主發現後通知了家長。女孩的媽媽趕到後先是打了女孩一個耳光,隨後在和店主交涉的過程中也曾辱罵孩子。媽媽以為這下孩子應該知道錯了,可是女孩在離開超市一小時後跳樓身亡。
不得不說這是一個悲劇。媽媽知道孩子“偷”東西之後無比惱怒,一心想要教育孩子,否則長大以後還了得?可是媽媽恰恰忘了孩子那一刻驚慌失措、羞辱絕望的心情。我沒有指責這位媽媽的意思,因為她也是悲劇的受害者。然而如果媽媽可以不問對錯,先安撫孩子的心,哪怕隻是簡單地說一句:“你還好嗎?有沒有被嚇到?”也許結局就會完全不同。